Vi lär oss Maketemetoden utifrån Pennvässaren. Vi är några lärare som håller på att lära oss att arbeta med elevernas skrivande utifrån Maketemetoden. Om ni blir nyfikna på sättet att arbeta så rekommenderar jag att ni tittar in på Maketemetodens hemsida. För att få reda på mer.

Jag har alltid gått omkring och lekt med motiven. Mina leksaker är mina ord och mina bilder. Jag längtar tillbaka till det lekfulla. Jag funderar över min blogg och det jag lämnat här. Där finner du lektionsförslag, tankar om skolan, skolutveckling och många fotografier. Gå dit men innan du gör det - läs vidare i mina gamla blogginlägg.

Reflektioner och erfarenheter av sociala medier och digitala verktyg i undervisningen. I veckan deltog jag som panelmedlem i Lärlabbet. Undervisning och bedömning utifrån förmågor. Förmågor i de nationella proven. Hur gör jag det? Och svaret på den frågan kommer inget digitaliserat nationellt prov att ge - det står att finna i undervisningen. För två år sedan försökte jag mäta om mina elever.

Schools need support in the use of data. Artikeln finner du här -. Vad har varit min drivkraft? Jag tittar på tavlorna. En del av eleverna skymtar förbi i minnet. Det var ju de som var den direkta drivkraft.

En blogg om litteratur, lärande, kommunikation och livet. Några foton från det gångna året. Jag fick en fråga om vilken läsupplevelse som gett starkast intryck under 2017, jag insåg att jag inte funderat på det och därför inte kunde svara men nämnde. Och utställningen Unfold på historiska muséet. Bjuder på några sommarögonblicksbilder och än .

Another brick in the wall? Frågor, förslag och kontakt. Om mig och mitt bloggande. Jag vet inte hur många gånger och under hur många år som jag och en massa andra debattörer på olika nivåer har kritiserat förekomsten av riskkapital i skolans värld. Ett exempel från 2010 finns här. Det är ju ingen hemlighet vad företag har för affärsidé.

Vill man säga något, sjunga en trudelutt eller dansa så går det jättebra. Ni får gärna ta med sig något att äta då vi tänkte ha knytkalas. Vid frågor kontakta Lisa, Ante eller Erika. Lisa, Ante, Jompe och Erika.